ЗОЛОТЫЕ ВОРОТА
ЯНГДЮМХЕ ДНЙСЛЕМРНБ НМКЮИМ
дНЙСЛЕМРШ Х АКЮМЙХ НМКЮИМ

нАЯКЕДНБЮРЭ

Администрация
Механический Электроника
биологии
география
дом в саду
история
литература
маркетинг
математике
медицина
музыка
образование дети игры
психология
разное
художественная культура
экономика





















































ЗОЛОТЫЕ ВОРОТА

игры



Отправить его в другом документе Tab для Yahoo книги - конечно, эссе, очерк Hits: 1923



ДРУГИЕ ДОКУМЕНТЫ

Правила длинных нард
ЗОЛОТЫЕ ВОРОТА
 

ЗОЛОТЫЕ ВОРОТА

ЗОЛОТАЯ РЫБКА

2. Лютики-ромашки

Дети идут по кругу, выполняя в конце ка&# 444j91fe 1078;дого куплета движения согласно тексту: приседают, поворачиваются и др.

3. Любимый цвет

Сначала дети ведут хоровод ╚против часовой стрелки╩, а после слова ╚ведут╩ - идут в противоположном направлении. После слова ╚поют╩ - дети останавливаются, и затем, продолжая держаться за руки, выполняют руками махи вперед-назад. На слова ╚цвет найдем╩ дети, у которых на одежде есть соответствующий тексту цвет, отпускают руки и, приложив пальчик к этому цвету на одежде, поворачиваются к центру спиной и снова берут соседей за руки. Затем все дети быстро кружатся в хороводе, подпрыгивая. Игра повторяется, но в песенке называются другие цвета.

4. Котик

В игре участвует нечетное количество детей. Один ребенок стоит в центре, остальные, взявшись за руки, идут по кругу. На слово ╚выбирать╩ ребенок, стоявший в центре, выбирает кого-либо из хоровода, и эта пара скачет внутри круга. После слов ╚станем в пары╩ остальные дети также становятся в пары и скачут.

5. Кто в тереме живет

Одна девочка сидит на корточках. Вокруг нее все остальные дети (за исключением еще одного ребенка) стоят таким тесным кругом, что эта девочка-╚принцесса╩ со стороны не видна. Второй ребенок, обходя кружок детей, поет первую фразу-вопрос, а дети в кругу ему отвечают. Слова ╚Вот один, вот другой, третьего бери с собой. Тин, тар, тор╩ поет ╚принцесса╩, а ребенок, обходящий круг, на выделенные слоги хлопает по спине троих детей. Этот третий следует за идущим по кругу, взяв его сзади за одежду. Игра продолжается до тех пор, пока в конце очередного куплета на слово ╚тор╩ ╚принцесса╩ не выбежит из круга, чтобы поймать кого-нибудь. Пойманная девочка становится ╚принцессой╩, пойманный мальчик называет имя новой ╚принцессы╩.



6. Музыкант

Все дети идут по кругу и поют. После слова ╚танцевать╩ девочки начинают танцевать поодиночке или выбрав пару. Движения - по желанию детей. Мальчики хлопают в ладоши.

7. Золотая рыбка

Все дети ведут хоровод, а один ребенок идет вокруг хоровода в противоположном направлении. Начиная со слова ╚рыбка╩ водящий ребенок на каждый шаг (четвертная нота) дотрагивается по очереди до детей. Ребенок, которого хлопнули на слово ╚за мной╩, выходит из круга и идет следом за водящим, держа его за край одежды.

Игра повторяется до тех пор, пока все дети не перейдут из круга в длинную цепочку. После окончания пения взрослый называет имя одного из детей, и этот ребенок кричит: ╚Вот я!╩. Дети разбегаются и влезают на заранее расставленные стулья, ╚Домовой╩ салит того, кто не успел влезть, и этот ребенок становится ╚домовым╩

8. Поезд

Часть детей образует большой круг, а остальные становятся ╚паровозиком╩, положи в руки на плечи стоящим впереди детям. ╚Поезд╩ идет внутри круга, причем дети подражают шуму поезда, приговаривая в такт ╚тук-тук╩. Один из детей может давать сигнал к отправлению, просвистев, например, на дудочке.

9. Светофор

На полу размечается перекресток. Ребенок в центре перекрестка с красным и зеленым кружком (из картона) изображает светофор. Все остальные дети - ╚машины╩ и ╚пешеходы╩ - двигаются согласно тексту песенки, могут подпевать.

10. Голуби

Исходное положение: большая часть детей стоит в тесном кругу лицом к центру, а несколько детей сидят в центре на корточках. Это ╚голуби╩. Все дети в кругу берутся за руки и поднимают руки вперед-вверх. С началом песни дети в кругу идут назад (насколько позволяют вытянутые горизонтально соединенные руки). В образовавшиеся проходы ╚голуби╩ ╚вылетают╩ и ╚летают╩ вокруг кружка. На слова ╚обратно летят╩ голуби возвращаются в кружок. На слова ╚дверцу закрыть не забудь╩ дети, стоящие в кругу, идут к центру, руки снова поднимаются и ╚двери закрываются╩. Затем игра повторяется, причем в роли голубей выступают другие дети.

11. Времена года

Дети берутся за руки и медленно, с пением, идут по кругу (два шага на один такт). На слово ╚пройдут╩ дети, родившиеся в январе (феврале и так далее), выходят и, в соответствии с текстом песенки, подходят к девочкам. На слово ╚подойдут╩ дети, идущие по кругу, останавливаются, а приглашающие выполняют поклон или книксен. Со слов ╚танцуют подружки╩ пары кружатся, а стоящие остальные дети хлопают в такт. Затем таким же образом поется об остальных месяцах. Если в группе меньше 25 человек, лучше петь о временах года: ╚родились осенью, зимой╩ и др.

12. Шапочка

Дети с пением ведут хоровод, а один ребенок в шапочке (или с повязкой на лбу) стоит в центре и выполняет движения в соответствии с текстом. На слова ╚шапкой глазки закрывай╩ закрывает повязкой или шапкой глаза так, чтобы ничего не мог видеть. После слова ╚выбирай╩ дети в кругу останавливаются и водящий ╚вслепую╩ выбирает кого-то. Ребенок, до которого он дотрагивается, будет водить при повторении игры.

13. Хоровод

а) Большая часть детей ведет хоровод, а несколько мальчиков идут внутри круга в противоположном направлении, ╚ищут подружку╩.

б) Хоровод останавливается и мальчики, идущие внутри круга, останавливаются перед любыми девочками в хороводе. На слова ╚Повернись, узнаю я╩ эти девочки поворачиваются кругом. На слова ╚нет, нет, не тебя╩ мальчики качают головой и снова идут по кругу. Второй куплет поначалу идут с теми же движениями, что и первый куплет. В конце куплета, начиная со слова ╚Сумел╩ мальчики, подошедшие к девочкам и эти девочки хлопают в ладоши.

в) Третий куплет играется без пения. Пары, взявшись за руки, на 8 тактов кружатся на месте с одну сторону (направо), а потом 8 тактов кружатся в другую сторону и т.д. В это время остальные дети хлопают в ладоши. При повторении игры выбирают подружек другие мальчики,

14. Цветы

Дети с пением идут по кругу или стоят в кругу. Трое детей стоят в кругу (╚фиалка╩ и пр.) В соответствии с текстом к ним подходят еще трое и берут за руку. ╚Цветы╩ трогают детей за рукав, гладят по головке, а затем, не открывая глаз после окончания песенки, угадывают имя.

15. Люблю с друзьями танцевать

Дети, образуя большой круг, идут против часовой стрелки, а один ребенок внутри круга в противоположном направлении. Дети, подходя к которым ведущий машет рукой (или хлопает по плечу), идут следом за ним. В последнем куплете все дети идут по комнате, пританцовывая (танцевальным шагом).

16. Бука

Все дети образуют тесный сомкнутый круг, руки у них за спиной. Ребенок-╚бука╩ ходит с внешней стороны круга, держа в руке платок с уголком, завязанным в узел. Тех, кто смотрит на него, бьет платком. Наконец водящий как можно незаметнее передает платок кому-либо из ребят. На слово ╚шлеп╩ получивший платок ребенок хлопает платком соседа, и дети обегают кружок, стараясь первым встать на прежнее место. Опоздавший становится ╚букой╩.

ЗОЛОТЫЕ ВОРОТА

18. Девчонки и мальчишки

На первую половину куплета (4 такта) дети идут по кругу. Круг разомкнут, расстояние между детьми приблизительно одинаковое. На вторую половину куплета выполняют движения в соответствии с текстом.

19. Кто как ходит

До слова ╚идут╩ (первые четыре такта) дети стоят в кругу: лицом к центру и смотрят по сторонам, сложив из пальцев ╚бинокль╩ или ╚подзорную трубу╩. Со слова идут и до конца куплета - изображая людей и зверей в соответствии с текстом.

20. Портной

═Дети, стоя в кругу, выполняют соответствующие тексту упражнения.

21. Весной

═Дети ведут хоровод. Один ребенок стоит в центре. На слова ╚вокруг стоят╩ дети останавливаются. Со слова ╚побегать╩ стоит один ребенок в центре, а все остальные дети, стоя в кругу, выполняют бег на месте. На слово ╚повернусь╩ все поворачиваются. Затем в центр выходит другой ребенок и все повторяется. Вместо слова ╚побегать╩ также поется ╚поплакать, похлопать, попрыгать, потопать, пощелкать, смеяться╩ и др.

22. Сделай как я

Дети ведут хоровод вокруг одного ребенка, который выполняет под музыку смешные движения (прыжки, пантомима и др.). Перед словами ╚Ну, повторите!╩ он хлопает в ладоши и повторяет свои движения, а все дети, остановившись и отпустив руки, подражают ему. Возможно подпевание. В конце куплета взрослый, хлопнув в ладоши, называет имя нового ведущего, и дети снова ведут хоровод.

23. Домовой

Дети стоят напротив друг друга. Расстояние между шеренгами 2-3 шага. Первая пара берется за руки и скачет боковым галопом между шеренгами, и на другом крае снова становясь в шеренги. За ними следуют другие пары. После окончания пения взрослый называет имя одного из детей, и этот ребенок кричит: ╚Вот я!╩ Дети разбегаются и влезают на расставленные заранее стулья, скамейки и др. ╚Домовой╩ салит того, кто не успел влезть, и этот ребенок становится ╚домовым╩.

24. Золотые ворота

Два ребенка - ╚солнце╩ и ╚месяц╩ - берутся за обе руки и поднимают их высоко, как ворота. Все остальные дети идут цепочкой, держась за руки, через эти ворота. На последний слог слова ╚узнаем╩ дети-ворота опускают руки и задерживают ребенка.

Ему шепотом на ухо задают вопрос, например: ╚Желтый или синий?╩ или ╚Яблоко или груша?╩ В зависимости от ответа (тоже на ухо) он должен стать за ╚солнцем╩ или ╚месяцем╩. Когда так переловят всех детей, они, выстроившись в две колонны за ╚солнцем╩ и ╚месяцем╩, обхватывают талии стоящих передними детей. ╚Солнце╩ и ╚месяц╩, стоящие друг напротив друга, берутся за руки и две группы детей тянут в противоположные стороны. Кто перетянет - победитель.

25. Принцесса

╚Принцесса╩ стоит в центре, вокруг нее маленький кружок детей - ╚придворные╩. Все остальные дети, кроме ╚принца╩ и ╚колдуньи╩, образуют вокруг маленького кружка большой круг. Все роли распределяются заранее считалками.

1-й куплет. Оба круга движутся в противоположном направлении.

2-й куплет. Двигаются как раньше и грозят ╚принцессе╩ указательными пальцами.

3-й куплет. Оба круга стоят, ╚Колдунья╩ проходит сквозь два круга детей к ╚принцессе╩.

4-й куплет, поет одна ╚колдунья╩, усыпляя движениями рук ╚принцессу╩. И ╚принцесса╩, и ╚придворные╩ опускаются на колени, закрывают глаза и ╚засыпают╩.

5-й куплет. Дети большого круга становятся теснее и поднимают руки вверх.

6-й куплет. ╚Принц╩ пробирается через ╚леса╩ - большой круг.

7-й куплет. Поет один ╚принц╩.

8-й куплет. ╚Принцесса╩ встает, большой круг расступается, дети опускают руки. ╚Принц╩ подает ╚принцессе╩ руку, ╚придворные╩ встают.

9-й куплет. ╚Принц╩ с ╚принцессой╩ и ╚придворные╩ танцуют в парах, а дети в большом хороводе скачут (боковой галоп) сначала против часовой стрелки, затем обратно.

26. Мельничиха Анна

Дети ведут хоровод вокруг ╚Аннушки╩, сидящей в центре, а мальчик-рыцарь стоит вне круга.

2-й куплет. ╚Рыцарь╩ входит в круг и дает ╚Аннушке╩ руку.

3-й и 4-й куплеты. Дети в хороводе стоят, а ╚рыцарь╩ и ╚Аннушка╩ поют попеременно. Во время звучания заключительных строчек про виноград ╚Аннушка╩ и ╚рыцарь╩, положив обе руки на пояс, танцуют по кругу, а дети в хороводе прыгают в противоположном направлении.

27. Зайка

Дети водят хоровод. В середине ребенок сидит на корточках, закрыв лицо руками. Это ╚зайка╩. На словах ╚Зайка, прыг╩ дети в хороводе останавливаются и хлопают в такт. ╚Зайка╩ выскакивает из хоровода и выбирает ребенка, который будет ╚зайкой╩ при повторении игры.

28. Волк




Дети уславливаются, какая часть комнаты будет домом - местом, куда волк не может заходить. Ребенок-╚волк╩ прячется недалеко от него, а все остальные дети парами ╚гуляют╩ в ╚лесочке╩. На слова ╚в одиннадцать рычит╩, ╚волк╩ рычит. На слово ╚бежит╩ ╚волк╩ выскакивает и пытается схватить детей, убегающих в ╚дом╩. Пойманный ребенок будет ╚волком╩ В игре могут участвовать и несколько волков.

29. Кошки-мышки

Считалкой выбирают ╚кошку╩ и ╚мышку╩. Дети стоят в кругу, взявшись за руки: ╚мышка╩ в кругу, ╚кошка╩ за кругом. Все поют песенку. Затем ╚кошка╩ спрашивает: ╚Мышка дома?╩ Дети, стоящие в хороводе отвечают: ╚Она спит╩. Опять поется песенка. ╚Кошка╩ опять спрашивает: ╚Мышка дома?╩ Дети отвечают вначале ╚умывается╩, затем ╚причесывается╩. После ка&# 444j91fe 1078;дого ответа поется песенка.

╚Кошка╩ спрашивает: ╚Когда же она выйдет?╩ Дети в хороводе громко считают до 12-ти. ╚Кошка╩ старается проскочить в круг, а дети не пускают ее. Это происходит под пение детей. Если ╚кошке╩ удается попасть в круг, то ╚мышку╩ выпускают. Игра продолжается, пока ╚кошка╩ не поймает ╚мышку╩. (Вариант: некоторые дети в хороводе пропускают ╚кошку╩).

30. В подвале

Дети ведут хоровод и с последним словом песенки останавливаются. Ребенок, стоящий в центре с завязанными глазами после окончания песенки идеи и дотрагивается до какого-либо ребенка в хороводе. Тот должен сказать ╚Пик!╩. Водящий должен его узнать. Если ответ неверный, то игра повторяется с прежним водящим, если ответ верный, то угаданный ребенок водит.

31. Жмурки

Дети, пританцовывая, ведут хоровод вокруг ╚жмурки╩, который стоит с завязанными глазами. После окончания песни все дети в хороводе стоят тихо. Повернувшись три раза, ╚жмурка╩ подходит к одному из детей и, гладя его по голове, по плечу, пытается угадать, кто это. Если ошибается - продолжает водить, если угадывает, то водит угаданный ребенок.

32. Стог сена

Дети идут по кругу вокруг ╚деда╩, который во 2-м куплете выводит в центр круга ╚бабку╩, в 3-м куплете ╚пса╩ и так далее. Начиная с 6-го куплета дети возвращаются в хоровод. В 10-м куплете в центре только ╚мышь╩, которой дети сначала аплодируют, а затем собираются вокруг нее в тесный кружок.

═════════════════════════════════

═════════════════════════════════════ ГОРЕЛКИ

2. Дедушка Сысой

Дети, договорившись о том, что будут изображать движениями, подходят к водящему, поют и выполняют условленные движения. Если водящий угадает правильно, все разбегаются, а он ловит. Пойманный будет ловить.

3. Морская фигура

Водящий поет, а дети танцуют или кружатся под музыку. После окончания песенки дети замирают на месте, а водящий смешит их словами, мимикой или движениями. Кто первым зашевелится или засмеется, будет водить.

4. Баба Яга

Дети ходят вокруг ╚Бабы Яги╩, подпевая песенку. После песенки ╚Баба Яга╩, прыгая на одной ноге, старается дотронуться до кого-либо из детей.

5. Мышка

Каждый из детей становится на нарисованный на земле кружок (или на листок бумаги), только ведущий без такого ╚теремка╩. Он поет песенку, и после неё дети должны перебегать, меняясь местами, а водящий старается занять ╚теремок╩.

6. Заинька

Дети ведут хоровод вокруг ╚заиньки╩, а он старается выскочить из круга и, если не удалось, пляшет. Затем выбирает нового ╚заиньку╩.

7. Капустка

В середине круга, размеченного мелом или шнуром (диаметр 3 5 метров), сидит водящий. Внутри круга лежит 6-12 листков бумаги, обозначающих капусту. Дети стоят вокруг ╚огорода╩ и в конце песни стараются унести ╚капусту╩, а водящий дотронуться до них рукой не выходя из круга. Осаленные выбывают из игры, а тот, кто унесет больше, будет водить.

8. Колокольцы-бубенцы

Дети образуют круг .Один ребенок ходит внутри круга с колокольчиком, а другой, с завязанными глазами, ловит его. (Возможен вариант, когда все дети ходят и хлопают под музыку, а водящий ╚жмурка╩ ловит их).

9. Весна

Двое детей, взявшись за руки и подняв их вверх, образуют ╚ворота╩. Остальные играющие проходят в них друг за другом. В конце песни ╚ворота╩ опускают руки, задерживая одного из детей, и тот, выбрав кого-либо, образует с ним новую пару.

10. У медведей

Дети выбирают (можно считалкой) двух водящих ╚медведей╩. ╚Медведи╩ спят, а остальные дети ходят в произвольном направлении. После песни ╚медведи╩ берутся за руки и ловят детей, обхватывая их руками. Двое пойманных будут водить.

11. Вот так

Дети стоят в кругу вокруг водящего, который на словах ╚вот так, вот так...╩ показывает несколько раз какое-либо движение, а остальные должны выполнять это движение вместе с ним. После игры водящий выбирает себе на замену самого внимательного.

12. Овечки

╚Пастуха╩ и ╚волка╩ выбирают считалкой, остальные дети ╚овцы╩. Они гуляют, а пастух поет песенку, затем он отходит в сторону и стоит к ╚овечкам╩ спиной, а ╚волк╩ расставляет ╚овечек╩ в произвольном порядке. ╚Овечки╩ поочередно блеют, ╚пастух╩ спрашивает: ╚Что за шум?╩. ╚Волк╩ отвечает: ╚Овечки стригутся, имена узнаются╩. ╚Овечки╩ поочередно блеют, пастух забирают тех, чьи имена угадал. Остальных ╚овечек╩ ╚волк╩ должен осалить, а ╚пастух╩ может заслонить их от ╚волка╩, не задерживая его руками. Последние две не осаленные ╚овечки╩ будут ╚пастухом╩ и ╚волком╩ на следующую игру.

13. Жердочка

Каждый ребенок кладет на запястье палочку (карандаш), и дети ходят под музыку по кругу. Выигрывает тот, кто дольше продержал предмет.

14. Арина

Дети ведут хоровод вокруг водящего, у которого завязаны глаза. После песенки водящий подходит к одному из детей, гладят его по плечу, по голове, затем угадывают его имя. Если не угадал - водит ещё.

15. Яблонька

Дети образуют круг, в середине ребенок - ╚яблонька╩. Дети двигаются в соответствии с текстом песенки. На слова ╚Вот такой вышины╩ дети, взявшись за руки, поднимают их вверх, на слова ╚Вот такой ширины╩ - разводят их в сторону. В конце песни все разбегаются, а ╚яблонька╩ ловит кого-нибудь.

16. Горелки

Дети встают парами за водящим-╚горелкой╩. После песенки дети из последней пары бегут с двух сторон вдоль колонны. Они должны взяться за руки, прежде чем ╚горелка╩ осалит одного из них. Если успевают, то встают впереди первой пары, если же кого-то осалили, то он будет ╚горелкой╩.

17. Тары-бары

Дети стоят в два ряда напротив друг друга, взявшись за руки. Одна группа поет песенку, вызывая кого-либо из другой группы. Названный бежит, стараясь разорвать цель. Разорвав, уводит с собой одного из разъединивших руки. Не сумев разорвать, встает в эту цепь.

18. Маки

На первый куплет песни дети ведут хоровод вокруг водящего. На второй куплет, стоя в кругу, размахивают соединёнными руками вперед-назад в такт пению. После песни спрашивают водящего: ╚Поспел?╩. Если водящий отвечает ╚Поспел!╩, то его тормошат и щекочут, если отвечает ╚Не поспел╩, то наступают ему на ноги.

19. Солоно, молоно

Водящий, спрятав заранее в коробку (или в пакет) игрушку или другой предмет, выходит в центр. Дети под музыку ведут вокруг него хоровод. После песенки дети стараются угадать, что спрятано. Можно задавать наводящие вопросы, например: ╚Какого цвета?╩, ╚Это игрушка?╩, ╚Твердая или мягкая?╩ и др. Кто угадает - водит.

20. Побивушки

Дети стоят вокруг водящего в тесном кругу, прижавшись друг к другу. Руки держат за спиной, передавая незаметно для водящего платок с узелком. Кто может, старается ударить им водящего по спине так, чтобы водящий не догадался, кто ударил. Если водящий отгадает - меняются местами.

21. Ай-тари

Дети стоят в кругу, руки держат перед собой, соединив ладоши лодочкой. Водящий, держа монетку между ладоней, идёт внутри круга, опуская свои ладони в ладони-лодочки детей. После песенки ребёнок, которому незаметно передали монетку, должен выбежать в середину круга. Дети, стоящие рядом, стараются вовремя догадаться у кого монетка, чтобы успеть задержать его.

22. Воробей

Дети выбирают ╚огородника╩ и ╚воробья╩, затем ведут хоровод и поют, а ╚огородник╩ и ╚воробей╩ стоят за кругом. После песни ╚огородник╩ ловит ╚воробья╩. В опасный момент ╚воробей╩ может прятаться в кругу, а ╚огородника╩ в круг дети стараются не пропустить.

23. По грибы

Дети становятся парами друг за другом. Оставшийся без пары проходит под вытянутыми руками, выбирая кого-либо.

24. Турю-зурю

Один из детей выбирает считалкой водящего к следующей игре. Дотрагиваться до детей во время считалки он должен ритмично, под музыку.

25. Вербушка

Дети ходят змейкой или водят хоровод.